ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ
ГАЛИНЫ ЛАВРУЩЕНКОВОЙ
Практикующий психолог, член Психотерапевтической Лиги,
сертифицированный практик НЛП.
+7(985)625-39-30
Семейные взаимоотношения с родителями, детьми, партнерами
Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты, или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой а собой.
Яшун Корчак
Пусть дитя шалит и проказничает, лишь бы его шалости и проказы не были вредны и не носили бы в себе отпечатки физического и нравственного цинизма.
В.Г. Белинский
Для ребенка – семья основная среда обитания, развития и психического становления. Именно в семье в период раннего детства ребенок постигает основные модели социальных взаимоотношений – взаимоотношений родителей и детей на примере отношений родителей и детей старшего поколения.
Детство – основной период развития человека, когда он учится познавать мир. В детстве закладываются основные навыки и умения, качества характера, которые он лишь развивает в течении всей последующей жизни.
Атмосфера семьи может оказать влияние на ребенка в двух плоскостях: его личном становлении (психологические проблемы, внутренние противоречия, комплексы, страхи), становлений его отношений в социуме (тяготение к одиночеству во избежании проблем взаимоотношений). Можно утверждать, что нездоровая семейная атмосфера, сложные взаимоотношения родителей и детей найдут свое отражение в будущей жизни ребенка.
По поводу взаимоотношений ребенка с родителями Б. Хеленгер пишет: «Только когда ребенок может быть в ладу с самим собой и найти свою идентичность, когда он в ладу со своими родителями. Это значит, сто он принимает их обоих такими, какие они есть. Это принятие дает силу для отделения от родителей в самостоятельную жизнь, так как человек перестает предъявлять родителям претензии в том, сто они ему что-то должны.
В. Сатир пишет, что «…У взрослых возникает много проблем, если они сохраняют со своими родителями детско-родительские отношения. Такие отношения надо менять. Между двумя поколениями должны возникнуть отношения равенства, при которых каждый член семьи уважает в первую очередь личность другого человека и может прийти на помощь, если потребуется». Самостоятельность и равенство в общении возможно при достаточном самоуважении и уважении других.
Пять основных принципов успешного взаимотношения с детьми:
Принятие – признание всех особенностей, способностей и интересов. Если родители желают своему ребенку добра, они принимают его таким, как он есть, и помогают «найти себя в этом мире», найти «нишу», подчеркнув и использовав сильные стороны его характера, интересов и успехов.
Последовательность и системность в отношении с ребенком. Если вы хотите получить определенный результат – будьте последовательны и добивайтесь его систематически. Этот принцип касается требований и моделирования поведения. Если вы хотите, чтобы ребенок вырос дружелюбным, не проявляйте агрессивность – придерживайтесь такой модели всегда. Не требуйте от ребенка того, что вы не делаете сами.
Умение слушать и услышать своего ребенка. Разговаривать с ребенком с рождения. Взаимоотношения с ребенком любого возраста максимально эффективно, когда строится на основании договора. Договор нужен для оюозначения интересов родителей, уточнение и учет интересов ребенка, и совместное нахождение компромисса для обеих сторон. Чем старше ребенок, тем больше ему нужно давать ответственности за формулирование договора.
Осознанность собственных действий. Ребенку обязательно нужно научиться понимать и принимать рамки и границы, увидеть основные ориентиры. Ключевые слова – разумность и обоснованность.
Два варианта развития событий, если требований много, они все становятся принципиальными:
1.Ребенок постоянно будет бояться сделать сто-то не так, а это ведет к избеганию любой активности и инициативы – «все равно что-нибудь нарушу, уж лучше ничего не делать».
2.Перестанет обращать внимание на ограничения и требования и станет «неуправляемым» - «все равно что-либо нарушу, но зато буду делать то, что захочу.
Проблемы воспитания лучше решаются не в эмоциональном порыве, а с «холодной головой».
Развиваться самому по мере взросления ребенка. Если малышу важнее всего забота, внимание, мы полностью отвечаем за него, и имеем полное право на контроль, то подростку уже необходимо доверие, признание его уникальности и ценности, а так же передача ответственности, а значит снижение родительского контроля.
Радуйтесь вместе с ребенком его успехам, вместе находите выход из создавшихся ситуаций, ищите новые совместные интересы, и у вас всегда будет повод гордиться своим ребенком, самим собой и вашим хорошим взаимоотношениям.
Если Вы испытываете трудности во взаимоотношениях со своими детьми, членами вашей семь или другими людьми - не отчаивайтесь, я с радостью Вам помогу. Для этого необходимо позвонить или написать мне.
Стоимость моих услуг следующая:
Первая встреча продолжительностью 1 час (60 мину) - 1000 рублей. На первой встрече мы познакомимся, выясним какие проблемы Вас мучают и наметим пути выхода из сложившейся ситуации. Встреча происходит на на моей, либо на Вашей территории в зависимости от Ваших пожеланий.
Все последующие встречи по продолжительности могут быть различными от одного до нескольких часов. Стоимость одного часа в этом случае будет составлять 2000 рублей.
